FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI SPATIA
A Fundação SPATIA para o Desenvolvimento da Educação é uma jovem ONG (organização não-governamental) criada com o objetivo de introduzir mudanças permanentes e pró-inovadoras no campo da educação formal, informal e não formal. É missão da fundação criar novas qualidades nas escolas modernas, em todas as etapas do processo educacional. O foco dos membros da Fundação reside na construção de um potencial intelectual, permitindo que as pessoas se adaptem de forma consciente e criativa às realidades do mundo moderno. Daí a necessidade de criar constantemente soluções, ferramentas e recomendações que permitam aos jovens se inserirem na realidade social e económica em constante mudança. A visão da organização também inclui ser um líder na criação de recursos educacionais exclusivos e inspirar professores a incutir nos alunos a alegria de aprender ao longo da vida. A organização foi fundada numa das cidades pós-industriais da Alta Silésia e desde o início tem procurado associar e apoiar educadores locais e pessoas que trabalham com jovens.
IX LO im. W. Szymborskiej w Sosnowcu é uma escola recente, fundada a 1 de setembro de 2017, na sequência de uma reforma educacional. A escola é considerada atrativa porque oferece formação nas seguintes áreas: médica, artística e mediática, linguístico-geográfica, politécnica e jurídica. Os alunos participam em aulas complementares destas áreas, implementadas com base em programas originais elaborados pelos professores. A instituição conta atualmente com 18 turmas, com cerca de 500 alunos com idades entre os 15 e os 19. Emprega 60 professores, um psicólogo, um conselheiro escolar e 20 funcionários não docentes, incluindo duas secretárias e duas cozinheiras. No ano passado, recebemos cerca de 200 alunos representativos de diferentes níveis de conhecimento e competências das áreas urbanas e rurais envolventes, abrindo 11 primeiras turmas. Este ano, foi-nos possível abrir apenas quatro turmas, mas existiam quatro vezes mais alunos a querem frequentar a escola. Estes fatos comprovam que somos a segunda escola secundária mais popular de Sosnowiec.
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IX Liceum Ogolnoksztalcace im. Wislawy Szymborskiej w Sosnowcu
IX LO im. W. Szymborskiej w Sosnowcu es una nueva escuela que fue fundada el 1 de septiembre de 2017, como resultado de la reforma educativa. La escuela se percibe como atractiva porque ofrece educación en los siguientes campos: médico, artístico y mediático, lingüístico-geográfico, politécnico y jurídico, en el que los estudiantes participan en clases complementarias implementadas sobre la base de programas originales creados por los profesores. La institución cuenta actualmente con 18 clases, aprox. 500 estudiantes de 15 a 19 años. Emplea a 60 profesores, un psicólogo, un consejero escolar y 20 miembros del personal no docente, incluidos dos secretarios y dos cocineros. El año pasado aceptamos alrededor de 200 estudiantes que representan diferentes niveles de conocimiento y cmpetencias de las áreas urbanas y rurales circundantes, abriendo 11 primeras clases. Este año pudimos abrir solo cuatro clases de primer grado, pero había cuatro veces más estudiantes que estaban dispuestos a entrar. Estos hechos demuestran que somos la segunda escuela secundaria más popular en Sosnowiec.
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Malatya Bilim Ve Sanat Merkezi
O Centro de Ciência e Arte de Malatya foi criado para desenvolver a sua ação de forma a não perturbar a educação dos alunos em instituições de ensino formal. Tem como objetivo consciencializar os alunos para as suas competências e capacidades individuais, para garantir a sua utilização ao mais alto nível.
Está localizado na parte oeste de Malatya, demorando cerca de 15 minutos para chegar ao centro da cidade de carro. Malatya é uma grande cidade na região da Anatólia Oriental da Turquia e capital da província de Malatya. A cidade é um povoamento humano há milhares de anos. O local da antiga Melitene fica a poucos quilômetros da cidade moderna, no que hoje é a vila de Arslantepe, perto do centro do distrito dependente de Battalgazi (Império Bizantino a Otomano). A população é de 803.499. A região de Malatya é conhecida pelos seus pomares de damascos. O nosso centro foi fundado em 2005. Desde a sua fundação, o CCA de Malatya tem trabalhado para desenvolver uma identidade única, consolidando os seus variados programas com um foco claro em:
•Valores tradicionais
•Excelência acadêmica
• Programas de Excelência em Música, Artes Cénicas e Artes Visuais
• Ensino de alta qualidade apoiado por tecnologia
• Educação Internacional.
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Edmund Rice College
O Colégio Edmund Rice foi fundado em 2016. É uma escola de terceiro ciclo e secundário, para rapazes e raparigas dos 12 aos 18/19 anos de idade. Fica situado em Carrigaline, uma cidade a cerca de 15 km da cidade de Cork, que é a segunda maior cidade da Irlanda. O colégio oferece um amplo currículo acadêmico. No final da escolaridade, os alunos fazem um exame de Estado denominado Certificado de Conclusão, que é o principal mecanismo pelo qual os alunos são admitidos ao ensino superior.
Atualmente, a escola conta com 444 alunos matriculados em grupos com a duração de 5 anos e dispõe de uma equipa de cerca de 50 pessoas. Faz parte de uma rede mais ampla de escolas na Irlanda chamada Edmund Rice Schools Trust (erst.ie), que por sua vez integra um conjunto de escolas em todo o mundo chamado Edmund Rice Education Beyond Borders (erebb.org)
O pessoal é relativamente jovem e esta será a primeira oportunidade que muitos professores terão de participar num projeto Erasmus. A escola oferece muitas atividades aos seus alunos e, de acordo com seu etos religioso, procura privilegiar o cuidado com os menos favorecidos, o que faz com que os alunos se envolvam em muitas atividades de angariação de fundos para instituições de caridade.
De acordo com o seu etos, a escola é muito inclusiva. Isto significa que nenhuma seleção académica ocorre em termos de quem está matriculado na escola. A escola também disponibiliza um programa, dentro do ensino regular, para 18 alunos que foram diagnosticados com autismo.
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CulturePolis
A CulturePolis é uma organização da sociedade civil sedeada na Ilha de Corfu, Grécia, que desde 2006 tem como objetivo relevar, promover e gerir o património cultural de forma sustentável, especialmente em Corfu. A sua equipa é também ativa na promoção das artes e do empreendedorismo cultural e criativo, no desenvolvimento do diálogo intercultural, bem como na sensibilização e formação das partes interessadas em sustentabilidade e inovação social. A CulturePolis atinge esses objetivos ambiciosos principalmente através de programas nacionais, europeus e internacionais de financiamento competitivo. Opera principalmente na Europa, nos Balcãs e na Bacia do Mediterrâneo e participa em redes internacionais, ao mesmo tempo que é uma estrutura de acolhimento de iniciativas especializadas e, neste contexto, criou em 2020 o “Centro de Literatura e Cultura Grega e Árabe – K.EL.ALP.
Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares
A Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares fica situada na costa oeste da ilha da Madeira, na Vila da Ribeira Brava e integra o Sistema de Educação Pública Português, regulado pelo Ministério de Educação e, por estar localizada numa região autónoma, também pela Secretaria Regional de Educação. A escola esteve recentemente em obras, tendo as novas instalações sido inauguradas em setembro 2021. Leciona o segundo e terceiro ciclos do ensino básico e o ensino secundário (dos 10 aos 18 anos) e conta com uma equipa de cerca de 140 professores e 900 alunos. Esta escola foi fundada em 1973, e nessa época funcionava ao ar livre por falta de instalações físicas adequadas, mobiliário ou equipamento, usando todo o espaço livre disponibilizado pela comunidade (o mercado, a rua, a igreja, a praia…) para implementar um método de ensino inovador, bem patente neste vídeo de arquivo (https://arquivos.rtp.pt/conteudos/gaivotas-em-terra-uma-experiencia-pedagogica-na-madeira/)
A Escola escolheu como lema a mensagem de Fernão Capelo Gaivota, a gaivota que queria mais do que aprender a voar para sobreviver, a gaivota que queria voar mais alto, aprendendo com os próprios erros. A EBSPMA considera o Programa Erasmus+ uma ferramenta de vital importância para alargar os horizontes dos alunos e dos professores e para criar um verdadeiro espírito de cooperação e solidariedade entre os países europeus e de todo o planeta, sensibilizando para as nossas semelhanças e diferenças e construindo pontes para um mundo melhor.
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